「2020年から小学校でプログラミングが必修化されたけれど、家では何をさせたらいいの？」
「ロボット教室やお遊びのアプリはいろいろあるけれど、将来の受験や学力に本当に結びつくのかしら？」
2020年度の小学校での必修化 に続き、中学・高校でもプログラミング教育が次々と拡充されています。
我が子の将来を想い、早いうちからプログラミングに触れさせたいと考える親御さんは非常に増えています。
しかし、10年以上の塾長キャリアを持つ現場のプロとして、いま保護者様に最も強くお伝えしたい、非常に重要でシビアな変化があります。
それは、「プログラミングはもう、単なる将来のための習い事ではなく、国数英と同じ『受験科目』になった」という事実です。
実際に、大学入学共通テストからは国立大学の受験生に対して原則として「情報」を加えた「6教科8科目」が課されるようになりました。
つまり、いまの小学生・中学生のお子様たちが大学受験を迎えるときには、プログラミングや情報の知識が合否を直接左右する時代に突入しているのです。
学年が進むにつれてその重要度が増してくるからこそ、小学生のうちから体系的なプログラミング学習に取り組んでおくことは、将来の受験において他の受験生に圧倒的な差をつける「最大の習い事アドバンテージ」になります。
とはいえ、「プログラミングなんて親の自分が教えられないし、教室に通わせるのも送迎や月謝の負担が大きい……」と頭を悩ませる気持ちも痛いほどよく分かります。
我が家も今年4月に双子が生まれたばかりの3人育児真っ只中。親が付きっきりで新しい勉強を見る時間を捻出するのは物理的に不可能です。
大切なのは、親ががんばって教える先生になることではなく、子どもが自宅にいながら自分の力で、しかも「遊び」で終わらず「本物の学力」としてサクサク吸収していける上質な仕組みを家庭内に用意してあげることです。
そんな我が家が、思考力教材『ワンダーボックス』で鍛えた「考えることが大好き」という子どもの脳のOSをベースに、次のステップとしてこれ以上ない本物の学力へ昇華させるために注目した仕組み。
それが、通信教育の雄・Ｚ会が手掛ける「Ｚ会プログラミングシリーズ」です。
なぜ、他のお遊びアプリと違って、Ｚ会を使うと中学・大学入試を見据えた「底力」が育つのか？ なぜ、プログラミングになじみがない親でも、自宅で安心して環境の仕組み化ができるのか？
10年の塾長キャリアで見据える「受験に勝つプログラミング教育の本質」と、4歳長男を育てるパパのリアルな視点から、その洗練されたカリキュラムと仕組みを徹底的に解説します。
20年後の未来を生き抜く我が子の最強の武器を、一緒に手に入れにいきましょう！
大学入試の「情報」必修化は他人事じゃない！塾長だから断言できる幼児・小学生からのプログラミング教育の本質
塾の現場で10年以上、教育の最新トレンドと子どもたちの学力の推移を見つめ続けてきて、いま私が最も強い危機感、そして大きなチャンスを感じている変化があります。
それが、大学入学共通テストにおける「情報」の原則必須化です。
「大学受験の話なんて、小学生や幼児のうちから考えるのは早すぎる」と思われるかもしれません。しかし、それは大きな誤解です。
2020年度から小学校でプログラミング教育が必修化され、中学・高校でもそのカリキュラムは着実に拡充されています。
そしてそのゴール地点として、現在の大学入試では国立大学の受験生に対して、原則としてこれまでの5教科に「情報」を加えた「6教科8科目」が課される時代がすでに幕を開けているのです。
つまり、今の幼児や小学生のお子様たちが大きくなったとき、プログラミングやITの知識は「できたらカッコいい習い事」ではなく、国語や数学、英語と全く同じように「点数が取れなければ志望校に落ちる、シビアな受験科目」になっています。
学年が進むにつれてその重要度と難易度は間違いなく増していきます。
だからこそ、脳が最も柔軟で、勉強に対する先入観のない幼児・小学生のうちからプログラミング学習に取り組んでおくことは、将来の受験において他の受験生に圧倒的なアドバンテージをつける「最強の先行投資」になるのです。
では、プログラミング教育の本質とは何でしょうか？それは、単にパソコンの画面に向かって複雑なコードを打ち込む技術（テクニック）を学ぶことではありません。
本質は、「自分の頭でひらめき、論理的に組み立て、失敗しても何度も試行錯誤して答えを導き出す力（プログラミング的思考力）」を育てることにあります。
世の中には、キャラクターを動かすだけの「お遊びアプリ」や、ただ言われた通りにブロックを組み立てるだけのロボット教室も溢れています。もちろん、きっかけとしてはそれらも悪くありません。
しかし、受験や将来の社会で活躍するための「本物の底力」にまで引き上げるためには、ただ楽しいだけで終わらせず、知識を活用することを重視した、体系的なステップアップの仕組みが不可欠なのです。
迫り来る新しい入試制度を前に、焦って中学生や高校生になってから詰め込むのか。それとも、今のうちから楽しみながら「理系の思考センス」を自然と身につけさせておくのか。
この幼児期・小学生期の環境のマネジメントこそが、お子様の未来の学力を大きく左右することになります。
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ただの「遊び」で終わらせない！Ｚ会プログラミングシリーズが選ばれる3つの特長
プログラミング教育がどれだけ重要か分かっていても、いざ始めるとなると「専門的な内容だから親の自分には教えられない」「子どもが飽きずに続けられるか心配」と、二の足を踏んでしまう親御さんは非常に多いです。
特に我が家のように、生まれたばかりの双子の赤ちゃんがいる3人育児の真っ只中では、子どもが勉強するのを付きっきりで見守る時間を確保するのは物理的に不可能です。
しかし、通信教育の最高峰である「Ｚ会」が手掛けるプログラミングシリーズであれば、親が付きっきりで教える必要はありません。
なぜなら、教材そのものが子どもの知的好奇心を刺激し、自ら進んでステップアップしていける洗練された仕組みを持っているからです。
他のお遊びアプリや単発のロボット教室とは一線を画す、Ｚ会プログラミングシリーズならではの「3つの特長」を詳しく解説します。
特長（1）：日常生活とリンクした学習テーマで飽きずに興味を持って取り組める
子どもが途中で飽きてしまう最大の原因は、学んでいる内容が「何に役立つのか分からない」と感じることにあります。
Ｚ会の教材は、子どもにとって身近な日常生活とリンクした学習テーマが設定されているのが大きな魅力です。
独自の教材と各種プログラミングツールを組み合わせることで、子どもたちが「誰もが楽しみながら理解できるよう工夫」されており、ワクワクしながら自発的に取り組む仕組みが作られています。
特長（2）：初歩から段階的に無理なく力が伸ばせる、体系的なカリキュラム
どんなに優れた学びも、難しすぎれば挫折し、簡単すぎれば退屈な作業になってしまいます。
Ｚ会が何より優れているのは、幼児から大学受験までを長年指導してきたノウハウを凝縮した「体系立てられたカリキュラム」にあります。
プログラミングの基礎の初歩から、段階的に無理なく力を伸ばしていける設計になっているため、子どもはつまずくことなく、着実に「中学・高校、そして大学入試まで通用する本物の底力」を積み上げていくことができます。
特長（3）：プログラミングになじみがない親でも安心な、充実の保護者サポート
「親がプログラミングの知識ゼロだから、質問されたら困る」という不安を抱える必要は一切ありません。
教材には、保護者の方へ向けた「学習アドバイス」がしっかりと届けられます。
これにより、親が専門知識を持っていなくても、お子様と一緒にプログラミングを楽しみながら、適切な環境のマネジメントや声かけをしてあげられるので安心です。
Ｚ会プログラミングシリーズのもう一つの大きなメリットは、教室への送迎が不要で、「ご自宅で安心安全に、好きな時に教材に取り組むことが可能」という点です。
親が付きっきりでイライラしながら教える必要はありません。
大人がやるべきことは、ガミガミ怒る先生になることではなく、このような「自宅で本物の学力が育つ洗練された仕組み」を家庭内にそっと配置してあげることなのです。
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【ワンダーボックスからの次の一手】「試行錯誤の楽しさ」を「確固たる学力」へ引き上げる黄金ルート
我が家では、子どもの知的好奇心や自ら考える力を引き出すために、STEAM教材『ワンダーボックス（WONDERBOX）』を取り入れています。
ワンダーボックスは、アプリやキットを通じて「正解のない問いに試行錯誤する楽しさ」を学べる素晴らしい教材です。
実は、この「ワンダーボックス」で培った力を、次のステップとして「Ｚ会プログラミングシリーズ」へと繋げていくことは、家庭内の教育環境を仕組み化する上で、これ以上ない「最強の相乗効果（シナジー）」を生み出します。
10年の塾長キャリアを持つプロの視点から、この2つの教材を組み合わせた完璧な教育ロードマップを紐解きます。
1. ワンダーボックスで「プログラミング的思考のOS（基盤）」を構築する
どれだけ優れた知識や高度なカリキュラムを詰め込もうとしても、子ども自身に「自ら考えて試行錯誤する楽しさ」という脳のOSが育っていなければ、せっかくの学びを深く吸収することはできません。
まずはワンダーボックスを使って、「あーでもない、こーでもない」とワクワクしながら手を動かし、自分で答えを見つけ出す「思考力のOS」を圧倒的に強く育てます。
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2. Ｚ会プログラミング講座で、その思考力を「確固たる学力（アプリ）」へ昇華させる
ワンダーボックスで「考えることが大好き」という最強のOSが立ち上がったら、次はその高い思考力を、Ｚ会プログラミングシリーズを使って「小学校の必修化や、中学・高校、そして大学入試まで通用する体系的な知識・応用力」という強力なアプリケーションに落とし込んでいきます。
すでに試行錯誤する楽しさを知っている子どもにとって、Ｚ会の日常生活とリンクした質の高いテーマや、段階的に無理なく力を伸ばせるカリキュラムは、最高にエキサイティングな挑戦になります。
OSが強いため、少し難しい課題にぶつかっても嫌がることなく、「どうやったらクリアできるだろう？」と自ら楽しんで本物の底力へと昇華させていくようになります。
「ワンダーボックス」で感性と試行錯誤の土台（OS）を築き、「Ｚ会プログラミングシリーズ」でそれを一生モノの確固たる学力（アプリ）へと引き上げる――。
この2つの仕組みを賢く家庭内に配置してあげることで、親が付きっきりで「勉強しなさい！」と怒鳴る必要は完全になくなります。
子どもは遊びの延長で勝手に知能を爆発させ、気づけば将来の入試すら有利に進められる圧倒的なアドバンテージを手に入れているはずです。
忙しい毎日だからこそ、親の気合に頼る教育を卒業し、この2大教材を組み合わせた「最強の自動学習サイクル」を家庭内にマネジメントしてみてはいかがでしょうか。
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まずは「無料の資料請求」から！親子の新しいワクワクを家庭に仕組み化するファーストステップ
「プログラミング教育の大切さは分かったけれど、本当にうちの子が興味を持つか分からない教材に、いきなりお金を払うのは抵抗がある……」
そのように悩まれるのは当然のことです。
子どもの習い事や教材選びで一番避けたいのは、大金を叩いて一括契約したものの、子どもが全く手をつけずに部屋の片隅で埃をかぶってしまうことですよね。
だからこそ、Ｚ会プログラミングシリーズを検討する上で、私が「素晴らしい」と感じているのが、誰でも手軽に試せる「無料の資料請求」の仕組みです。
最初から本契約をして、子どもに無理やりやらせる必要は一切ありません。
大人がやるべき最初のマネジメントは、ただ「無料の資料請求」のボタンをポチッと押し、自宅に届いた充実の案内パンフレットや、分かりやすい教材見本をお子様と一緒に開いてみること。
これだけで十分です。
日常生活とリンクしたＺ会独自の楽しそうな教材見本を目にしたとき、お子様が「わぁ、これ面白そう！」「やってみたい！」と目を輝かせるかどうかを、まずはじっくりと観察してみてください。
資料請求をするだけでも、プログラミング教育の最新事情や、家庭で育むべき「底力」のヒントが詰まった有益な情報がたくさん手に入ります。
プロのなじみやすいアドバイスや手厚い保護者サポートの体制を事前に確認できるため、親御さんが「これなら我が家でも安心して仕組み化できる」と納得してから一歩を踏み出すことができます。
費用は1円もかかりませんし、ご自宅のポストに届くため、忙しい日々のスケジュールを圧迫することもありません。
「うちの子にはまだ早いかな……」と悩んでチャンスを先延ばしにするのではなく、まずはお子様の隠れた才能や理系センスを開花させるための「きっかけ」を、ノーリスクで家庭内に配置してあげてはいかがでしょうか。
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まとめ：20年後の未来を生き抜くために。Ｚ会の仕組みで我が子の「底力」を育てよう
今回は、大学入試の必須化を見据えたプログラミング教育の本質と、自宅にいながら本物の学力を体系的に身につけられる『Ｚ会プログラミングシリーズ』の魅力について解説しました。
最後にもう一度、この記事の大切なポイントを振り返ります。
- プログラミングはもう国数英と同じ「受験科目」。早期の取り組みが将来の圧倒的なアドバンテージになる
- Ｚ会は「日常生活とのリンク」「体系的カリキュラム」「手厚い保護者サポート」で挫折させない仕組みがある
- ワンダーボックスで「思考力のOS」を鍛え、Ｚ会で「確固たる学力」へ引き上げる掛け算が最強
- 費用は一切かからない「無料の資料請求」から、リスクゼロでお子様の反応を確かめられる
我が子の将来のために何かしてあげたいけれど、仕事や日々の育児でバタバタと忙しい毎日だからこそ、親の気合や根性に頼るのをやめ、プロがこだわり抜いて作った「上質な仕組み」を賢く家庭に取り入れましょう。
プログラミングを通して身につく「ひらめき・組み立て・試行錯誤する力」は、単なる受験対策にとどまらず、20年後の未来を生き抜くお子様にとって一生モノの「底力」になります。
まずは、お子様の未来の可能性を広げるための第一歩として、無料の「資料請求」から最高の環境マネジメントをスタートさせてみませんか？
おうちのポストに届く教材見本を開いたときのお子様の輝く笑顔を、ぜひ楽しみに待ってみてくださいね。
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